01 Apr
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PROPUESTA DE SOLUCIÓN DEL CASO Y SOLUCIÓN DE LA PREGUNTA 

PROPUESTA DEL CASO.docx

solucion de la pregunta del caso.docx



A CONTINUACIÓN MUESTRO LAS IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA


¿Qué es la creatividad y quién la necesita?

Robert J.Sternberg y Todd I. Lubart


¿Qué es la creatividad?

  • Un producto creativo es: a) original y b) apropiado. Estos dos elementos son necesarios para la creatividad. Un producto original cuando estadísticamente es poco común, cuando es diferente de los productos que otras personas tienden a producir.
  • Un producto puede ser original en diferentes grados. Algunos productos implican a una desviación menor respecto del trabajo anterior entras que otros implican un mayor salto.
  • Describimos a una persona como creativa cuando de maneras regular produce, no necesariamente productos creativos sino la indicación del potencial para ser creativo y otra muy distinta serlo.
  • La originalidad percibida de un producto depende también de la experiencia. A la originalidad y la adecuación, que consideramos los rasgos necesarios de un producto creativo, hay que añadir la calidad y la importancia, cuanto mayor sea la calidad y la importancia de un producto, más creativo tiende a ser este.


¿Por qué es importante la creatividad?

  • La importancia de la creatividad, y sus diferencias respecto a la inteligencia, se pude demostrar sin tener que recurrí a historias prácticas.
  • La persona que es completamente capaz de producir un ensayo sobre un tema que le es asignado no es necesariamente la misma persona que es plenamente capaz de proponer sus propias ideas.
  • El problema surge cuando los maestros pocas veces dan a los niños lo que podríamos dar en llama una elección significativa, una situación que es más bien común en muchas de las escuelas y en todos los niveles de escolaridad
  • Apelamos a la culpabilidad para logar la sumisión de la conducta. Dese las edades más tempranas, padres y demás hacen sentir a los niños culpables si hacen algunas cosas que consideran qué están mal.










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